Синенковой Любови Васильевны

логопедическое представление "Детское телешоу" учителя-логопеда Травинской СКШИ

Цели:

- закрепление произносительных умений и навыков самостоятельной речи;
-совершенствование навыков связной речи;
-активизировать познавательную деятельность детей, творческую активность;


Логопедическое представление « Детское телешоу»

Звучит музыка « Маленькая страна»

Ведущая - Добрый день! Я рада вас приветствовать на развлекательном телешоу!
Хорошо говорить – значит просто хорошо думать.
Каков ум, такова и речь.
Хорошую речь хорошо и слушать.
Так говорят о языке в народе. Великое значение языка описывали выдающиеся писатели. Русский язык красив и богат. Каждый из нас должен хорошо его знать, свободно им владеть, беречь его.
Сегодня на наше телевизионное шоу приглашены ребята из логопедической группы и среди них те, которые выпускаются. А если они вышли на сцену, то им есть, что сказать и показать. Они представят вашему вниманию известные телепередачи.

Да, что я говорю? Начнём наше телешоу!


- Внимание! Внимание! Говорит центр управления детской телевизионной студии ДТВ.
Сегодня Вашему вниманию будет представлена следующая программа:
-вы встретитесь с интересными людьми, испытаете чувство гордости за своих учеников, а сейчас анонс телепередач:
-Из первых уст « Новости»
-Вспомним детство золотое – « АБВГДейка»
-Жизнь как в сказке- « В гостях у сказки»
- Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались - « Мой дом- моя школа»
- Нам песня строить и жить и помогает - « Два рояля»
- И в шутку и в серьёз – « Аншлаг»
Придерживаясь данного порядка мы представляем слово в передаче « Новости» - из первых уст ведущим ----

- Внимание! Внимание! Вот и подошёл к концу месяц май.
Позади остались переживания по поводу отметок, контрольных работ и диктантов.
Впереди ждут весёлые каникулы, а с ними летние путешествия, интересные игры и забавы.
Солнце светит очень ярко,
И ликует детвора.
Школьный год уж за горами
А каникулам ура!

Представляете, в этот волнующий день я случайно нашёл свою тетрадь, которую давно потерял. Вот так новость!
Внутри ничего не разберёшь, ни слова, не уж то это я писал?
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки
Согнулись, будто старички
И свесились со строчки.
Ну и толстуха буква А
Ну просто как лягушка
У Я свернулась голова,
У Е пропало ушко
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут
Все наклонились кто куда.
Как наш забор на даче
Я веселюсь от души:
Так пишут только малыши!
Да это было давно, когда вы только начинали учиться писать. Было много трудностей, но сейчас то другой результат!
А теперь, согласно нашей программе новостей
ОБЪЯВЛЕНИЯ:
Потерял дневник. Нашедшего прошу ни в коем случае не возвращать! Солидное вознаграждение гарантируется. Сёма Растеряшкин.

-Поставлю синяки фигурные. Недорого. Всего за два пряника.
Спросить Павлика на углу улицы Цементной и переулка Ремонтников
-Отпетый хулиган хочет познакомиться со слабенькой девчонкой. У которой есть длинные косы, которая медленно бегает. Ваши предложения присылайте в приложение журнала « Фингал». Девочек, которые занимаются самбо, каратэ и ушу, прошу не беспокоить. Звонить по телефону 232- 323

- На сегодня всё! Всего доброго! Мы желаем вам счастья!
Песня «Мы желаем счастья вам!»
А сейчас в гостях у нас передача –« Вспомним детство золотое – АБВГДейка»
Дети- это чудо света,
Я увидел это сам и причислил чудо это
К самым чудным чудесам
Мы пред будущим в ответе
Наша радость, боль и грусть-
В наших детях- наша сила,
Внеземных миров огни
Лишь бы будущее было
Столь же светлым, как они.

Самый трудный первый класс-
Всех труднее - первый класс.
Потому что всё на свете
В классе было в первый раз.

В нашей школе учиться интересно!
У нас умные, добрые, дружные учителя и воспитатели и все работники школы нас встречают с улыбкой.
А ведь мы такие непоседы.
Из чего же сделаны наши мальчишки?


Из чего же сделаны наши девчонки?
Песня « Из чего же сделаны наши мальчишки?»

Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши мальчишки?
Из бумажек и промокашек, Из ошибок и ушибов
Сделаны наши мальчишки (2 раза)

Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши девчонки?
Из косичек и ресничек,
ИЗ оценок и переменок
Сделаны наши девчонки (2 раза)

Не все могут соблюдать дисциплину!
Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь.
Всё мне ясно стало теперь
На урок я опять опоздал
Не хотел, но снова опоздал
Не хотел, но снова наврал:
Что будильник меня вновь подвёл,
Лифт застрял и автобус ушёл
А потом я так быстро бежал,
Но опять на урок опоздал.
Некоторые дети любят помечтать…..

Я на чтении сижу,
Долго в книгу я гляжу.
Всё сижу и гляжу,
Смысла в ней не нахожу.
Мне бы комикс почитать,
Поиграть и помечтать, Ну а здесь я сижу
И в учебник всё гляжу.
Вот по книгам всем давно
Сняли лучше бы кино,
Я б отличником был, всё б по телику учил.

Вы помните, народная мудрость гласит « Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок!
У нас в гостях передача « В гостях у сказки»

Появляется Б.Яга

Что со мною приключилось?!
Вам поведаю сейчас
Вам такое и не снилось,
Начинаю свой рассказ.
Сижу я дома, пью чаёк
С болотною водицей.
Вдруг мои гуси: га-га-га!
Чего-й-то там творится?
Гляжу, они мне принесли
Мальчонку лет так девяти
Выходит мальчик Ваня

_ Ну, здравствуй, милый, проходи!
Устал с дороги – то, поди?

- Здравствуйте, бабушка. А вы кто?
-Эх, ты! Меня да не узнал!
Видать ты сказок не читал.-
-Ух, ты, да я ведь в сказке?! Значит, ты – БАБА ЯГА? А чо меня сюда притащили-то? ( наступает на Б.Я.)

- Не дети, просто наказанье!
Совсем не видно воспитанья.
Сперва скажи, как звать тебя?
Чего орать-то на меня?
- Ну, Иван меня зовут. И что это меняет?

-Садись, послушай-ка меня.
Всех Вань из сказок съела я.
Ну что тут делать? Как мне быть?
Пришлось тебя вот утащить.

-Так вы собираетесь меня слопать?

-Нас праздник скоро, Ваня, ждёт
Ко мне лесной народ придёт
Должна ведь я гостей принять,
А чем же мне их угощать?

Понял, понял, вы будете веселиться, а я на закуску пойду?

Ты видать, отличник, Ваня
Сразу всё уразумел.
Сам Кощей ещё ни разу
Вас, отличников не ел.

- Бабуля, бабушка, спокойно. Давайте сперва я вас угощу. Вот вам « Твикс»- две сладкие палочки

-Милый мой, какие палки?
Я ведь их не разгрызу.
Я ж все зубы потеряла,
Обитаючи в лесу.

-А это мы поправим. Вот вам запасные зубы. А с « Бленд-а-медом» будет не страшен никакой кариес.

- Кто такой? Почто не знаю?
Не лесной, видать народ.
Видно, в сказках заграничных
Этот кариес живёт.

- Послушайте, бабушка, есть детей нельзя!

- Ты мне, Ваня не перечь!
Полезай скорее в печь.

-Ну, что - ж, не хотите по хорошему, как хотите. Потом пожалеете!

Б.Я. встаёт со стула, отворачиваясь.
-Не стращай, милок меня,
Всё равно я съем тебя!

Ваня приклеивает жвачку Бабуля, угостила бы чайком перед смертью

- Что ж, садись и угощайся
Будь потолще, поправляйся!
Вот жучки моченые,
Лягушечки печёные, мухоморы жареные.
Тараканы пареные,
Змейки очень хороши
Угощайся от души!

Да, после такой еды никакие лекарства не помогут. После этого даже печь не страшна!

Б.Я. хочет встать и не может.

_ Ты чего же натворил?
Чем меня ты прицепил?

-« Бубль- гумм»- самые большие пузыри, самая большая клейкость.

- Хулиган! Бандит! Злодей!
Ну, гляди, придёт Кощей!

Ваня затыкает ей рот
-Иногда лучше жевать, чем говорить! Я же пробовал по-хорошему, не захотела! Вот и сиди, жди своего КОЩЕЯ, а я пошёл.


Появляется Шапокляк.
-Ну, что, помочь?
- Возвращайся в свою сказку, я тут с ними со всеми сейчас разберусь!

Ну, что за дела?
Вы конечно же, узнали:
Шапокляк- старушка я
Целый год я наблюдала, как живёте вы друзья
Министр Образования
Прислал меня с заданием:
Проверить тут, пронюхать там…
И всем поставить двойки вам
Я экзамен проведу
Что не знаете, найду.

- Бабушка, вы не сердитесь!
Лучше сядьте, присмотритесь
Мы ведь помним, не забыли, Какими мы сначала были.

Ой, да все вы врёте
Ничего вы не могёте..
Или могете..
Или могите? Забыла.
Русский я давно учила

Бабушка Шапокляк, у нас в гостях передача « Мой дом - моя школа

- И мы расскажем вам сейчас
Чему учили в школе нас.
Вот русский наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой.

-Определяем - проще нет,
Где признак, действие, предмет.
А звуковой анализ слова.
Пожалуйста, уже готово.

-Бывают звуки разные;
Согласные и гласные
С гласными полно заботы:
Могут делать две работы.

-Согласные не отстают:
В две позиции встают.
Сонорные согласные
В чём – то очень разные.

- Знаем, как писать и жи и ши,
Изучили падежи,
Числа, время, состав слова
Повторить вам можем снова.

_ Звук согласный проверяем
Рядом гласный подставляем
«Грядки», нет чего? Нет « грядок»
А тетрадок? Нет тетрадок.

_ Зубки изменяем Зубы
Шубки проверяем: шубы
Ждём побольше чудных сказок
Интереснейших рассказов.

-Рассказали вы всё внятно- и теперь мне всё понятно!


-Ведущий.
Все дни, все четверти напролёт, из урока в урок вы преодолевали трудности , а помогли вам в этом ваши учителя и воспитатели.

-Спасибо за то, что в работе пытливы,
Что к нам непоседам, всегда терпеливы,
За то что, без нас вы прожить не смогли бы.
Спасибо родные, большое спасибо

Дети дарят педагогам большую конфету.

- Мы будем стараться
Мы будем учиться
Чтоб школа могла
Нами всеми гордиться!


-Продолжаем, у нас в гостях « Два рояля»


-Игра будет необычной, условие такое: участвуют 2 команды. Вспомните и напойте

1 тур: Я, лежу, солнышке, на.

2 тур: Голубой, Скорый, вагон, качается, бежит.

3 тур: Улыбка, от, становится, светлей

Суперигра: Знай, что , мне, снег, зной, мне, когда , друзья.

-Молодцы! Обе команды были на высоте! Победила дружба!

Итак, на весёлой ноте хотелось бы продолжить нашу программу. То что, песня строить и жить помогает мы знаем. Мы знаем даже, что шутки и смех продлевают и скрашивают нашу жизнь. Наверное, трудно представить телевидение без « Аншлага»

-Ищите улыбку, цените улыбку,
Дарите улыбку друзьям
Дарите прохожим и людям хорошим-
Ведь жить без улыбки нельзя.

-Чего только не услышишь и не увидишь в нашей школьной жизни…
Давайте послушаем, как два ученика ,как они называют прикалываются, а если правильно выразиться : обмениваются анекдотами.

- Сколько будет Дважды Два? –спросил новый русский у сына.
- Ну уж точно не меньше восьми.
-Ты что, спятил, - ЧЕТЫРЕ!
-Ну, папа, Я же торгуюсь! Ты сам меня учил, что всегда надо думать о прибыли!

-На уроке ботаники учитель спрашивает:
-Какое самое благоприятное время для сбора яблок?
-Август- ответила Катя
-сентябрь_ ответил Вова
-Да нет, Самое благоприятное время сбора яблок, это когда собака привязана.
- Отец спрашивает сына, вернувшегося из школы
-Ну, как дела?
Сын молчит.
-Тебя вызывали?
-Вызывали, -тихо сказал сын и добавил,- а тебя назавтра вызывают в школу.
Ну , что ж , спасибо Программе « Аншлаг» за Шутки.
А мы заканчиваем наше телешоу. У каждого человека есть место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким, каков он есть, где тепло и уютно. Мы стараемся, чтобы всем ребятам было весело приятно жить в нашем доме.
Через несколько минут я приглашаю всех участников представления на пирог. И хотя пирог сделан из одного теста и пёкся он в одной печи, вкус его вам покажется разным: кому-то сладким, кому-то кисленьким, кому-то солоноватым. И это неспроста: ведь в этом пироге ваши слёзы, разочарования и радости побед.
Так расставаясь сегодня мы будем помнить только хорошее! До свиданья до новых встреч!